المتميز في العلوم "السيزيام"قواعد رياضية ..مهارات ..نصائح رياضية

عملية بسيطة اعترضت التلاميذ…و حلّها ذهنيا

مع نهاية الثلاثية الثانية وبداية الثلاثية الثالثة لابد أن يكون التلميذ متمكّنا من انجاز العمليات العمودية (والتي قد تبدو معقدة وصعبة ) ذهنيا… يفكك يختزل يضرب يجمع يطرح  .. يُحطّمها -مجازا- بما تحمله الكلمة من معنى.. “بالفلاڨي” يتصرف ..لديه كل الأدوات والمعارف.. المطلوب الانجاز ذهنيا ربحا للوقت.. الحمد لله والفضل لله الكثير من المسائل مع تلامذتي لا نستخدم فيها العمليات العمودية أبدا .. نعم مسألة كاملة من البداية الى النهاية نحلّها بدون أي عمليه عمودية. #مثال لعملية “بسيطة” اعترضت التلاميذ في وضعية مقدمة #هذا التسجيل موجه لأبنائي وبناتي التلاميذ المتابعين.

الوسوم

محمد بن عثمان عسيلي

          🖋️   الأستاذ محمد بن عثمان عسيلي باحثٌ في علم الرُقى والجان ومعالج وصاحب أبحاث في الطب البديل والتاريخ القديم وعلوم الصنائع المندثرة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

إغلاق